Zu Beginn meines Rundgangs beobachtete ich z. B. eine Challenge zwischen zwei 6. Klässlern, die auch als Besucher da waren, wer den Lego-Roboter des PaVs „Lego Roberta“ durch Eingaben am PC präziser hinter der Ziellinie platzieren konnte. Auch ein sehr liebevoll gebauter Roboter-Hund fand viele Fans, da er mit Hals- und Kopfbewegungen zuschnappte, wenn man ihm zu nah kam.
Das PaV „Nordamerika“ lud zu einer reich bebilderten Reise durch viele Städte der USA und Kanadas ein. Die Schülerinnen und Schüler präsentierten auf Englisch auch die Spezialitäten und kulturellen Besonderheiten Nordamerikas. Das PaV „Noisy - wir kommen“ gab einen Einblick, wie sich die Gruppe auf den bald anstehenden Frankreich-Austausch vorbereitet hat. Spanische Lebensart in allen Facetten vermittelte das PaV „Spanisch“. Dass auch die Gruppe „Rechtschreib-PaV“ Spaß beim Arbeiten hatte, zeigten die Sprachspiele, an denen sich viele beteiligten.
Lebenspraktische Dinge vermittelte unter anderem das Projekt „Ernährung“. Wir lernten dabei in einem Quiz u. a., dass Erdbeeren vom Vitamin C-Gehalt gesünder sind als Orangen. Viele neue Gartenfreunde konnte das Projekt „Schulgarten“ gewinnen. Sie stellten während des Halbjahrs z. B. Überlegungen zur Neubepflanzung des Schulgartens an und nahmen an einem Wettbewerb teil, bei dem die Schule eventuell Hochbeete gewinnen kann. Ein Parcours führte u. a. mit Gartengeräten durch das Gartengelände. Als Erinnerung an die Präsentation durften die Besucher kleine, mit Erde gefüllte Töpfchen mitnehmen, um hoffentlich bald darin ein Pflänzchen wachsen zu sehen.
Beliebt war auch wieder der Parcours des Projekts „Honig im Kopf – Leben mit Demenz“, der zeigte, wie es ist, mit Einschränkungen im Seh- und Bewegungsvermögen im Alltag zurecht zu kommen. Die Gruppe besuchte regelmäßig das Seniorenstift „St. Martin“, um z. B. bei Spielen oder einer Backaktion mit den alten Menschen in den Austausch zu kommen. Auch das Projekt „Bärenherz“ war wieder mit dabei, um Einblick in Therapie-Möglichkeiten und die Arbeit im Hospizbereich zu gewinnen. Es wurden auch Aktionen geplant, wie Spenden für das Kinderhospiz gesammelt werden können. Ein weiteres Projekt, das zum guten menschlichen Miteinander beigetragen hat, ist das Projekt Zivilcourage „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Schülerinnen und Schüler, die zum Teil auch aus anderen Kulturkreisen kommen oder durch ihre Eltern weitere Muttersprachen sprechen, haben sich mit der Thematik „Rassismus“ auseinandergesetzt. In einem Film zeigten sie Interviews mit Lehrkräften, die über ihre Erfahrungen mit Rassismus berichteten. Unsere ehemalige Schülerin Menna Mulugeta, mittlerweile eine überregional bekannte Sängerin, die sich in mehreren Organisationen zum interkulturellen Zusammenhalt engagiert, unterstützte ebenfalls das Projekt. Die Präsentation zeigte überall, dass die Higa eine bunte, vielseitige Schule ist.
Petra Krause